• Dyrektor,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada Rodziców,
• Samorząd Uczniowski.

§8

1. Szkołą kieruje dyrektor przy pomocy wicedyrektora.
2. Dyrektor wyłoniony drogą konkursu, kieruje bieżącą działalnością dydaktyczną i opiekuńczą szkoły, reprezentuje ją na zewnątrz.
3. Dyrektor ustala zakres obowiązków wicedyrektora.
4. Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny nad nauczycielami, analizuje i ocenia efekty realizacji programu, pomaga i inspiruje. Wykonuje zalecenia kuratorium wynikające z nadzoru pedagogicznego.
5. Dyrektor sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.
6. Dyrektor realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji.
7. Dyrektor dysponuje środkami określonymi w planie finansowym gimnazjum i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie.
8. Dyrektor decyduje w sprawach:
   - zatrudnienia i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
   - przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom oraz innym pracownikom szkoły,
   - występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród, innych wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników Gimnazjum,
   - zezwalania na indywidualny program i tok nauki ucznia,
   - profilowania klas.
9. Dyrektor przewodniczy Radzie Pedagogicznej.

§9

1. Radę Pedagogiczną stanowią wszyscy nauczyciele, pedagog szkolny i bibliotekarz.
2. Przewodniczącym R.P. jest dyrektor
3. R.P. zatwierdza na swoich zebraniach wyniki klasyfikacji i podejmuje uchwały regulujące pracę w szkole.
4. W zebraniach R.P. mogą uczestniczyć z głosem doradczym zaproszeni rodzice, uczniowie, inne osoby związane ze szkołą.
5. R.P. obraduje na zebraniach plenarnych.
6. Szczegółowa działalność R.P. ujęta jest przepisami ustawy o systemie oświaty.

§10

1. Rada Rodziców działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami).
2. Rada Rodziców jest niezależnym i samorządnym przedstawicielstwem rodziców uczniów uczęszczających do szkoły.
3. Terenem działania Rady Rodziców jest zarówno budynek szkoły, jak też wszystkie inne miejsca, w których przebywają uczniowie szkoły, rodzice uczniów i nauczyciele, w związku ze sprawami dotyczącymi szkoły, reprezentowaniem jej oraz podejmowaniem decyzji związanych ze szkołą.
4. Rada Rodziców współpracuje z rodzicami uczniów szkoły i jest ich reprezentantem wobec władz szkoły oraz instytucji pozaszkolnych.
5. Rada Rodziców prowadzi działalność na podstawie uchwalonego planu pracy oraz rocznego planu dochodów i wydatków.

§11

§15

1. Pedagog udziela pomocy uczniowi na jego prośbę lub prośbę rodzica, nauczyciela.
2. Pedagog występuje z propozycją udzielenia pomocy uczniowi, jeżeli zachodzi taka potrzeba.
3. Problemy ucznia objęte są tajemnicą.
4. Na badania specjalistyczne (psychologiczne, psychiatryczne), uczeń kierowany jest za jego zgodą i pisemną zgodą rodziców.
5. Zadaniem pedagoga jest diagnozowanie sytuacji opiekuńczo - wychowawczej w szkole, przedstawienie wniosków radzie pedagogicznej i dyrektorowi oraz podejmowanie działań mające na celu dobro ucznia i szkoły.

§17

1. Zadaniem wychowawcy klasy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami a w szczególności:
   - stworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w społeczeństwie, 
   - inspirowanie i wspomaganie działań zespołowe uczniów, 
   - podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
2. Wychowawca w celu realizacji zadań:
   - otacza indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich wychowanków, 
   - planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski oraz ustala treść i formę zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy.
3. Wychowawca współdziała z nauczycielami uczącymi w jego oddziale.
4. Wychowawca wykonuje czynności administracyjne dotyczącej klasy – odpowiada za całość dokumentacji klasy.
5. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora szkoły, pedagoga oraz rady pedagogicznej a także ze strony wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek i instytucji oświatowych i naukowych.

§18

1. Nauczyciele pełnią na przerwach dyżury wg harmonogramu zatwierdzonego przez dyrektora.
2. Nauczyciele zapewniają opiekę młodzieży na wszystkich swoich zajęciach.
3. Wychowawca zezwala uczniowi na samodzielne wyjście ze szkoły wyłącznie za zgodą jego rodziców.
4. Wychowawca zapewnia opiekę ucznia na każdej imprezie klasowej zgodnie z obowiązującymi przepisami.

§19

1. Nauczyciel wychodzących poza teren szkoły zobowiązany jest do poinformowania przed wyjściem dyrekcję szkoły.
2. W trakcie wycieczki rolę głównego opiekuna pełni nauczyciel szkoły.
3. Na wszelkie wyjazdy, imprezy klasowe, które odbywają się w godzinach popołudniowych konieczna jest zgoda rodziców.
4. Wychowawca, nauczyciele zapewniają opiekę i dbają o bezpieczeństwo uczniów na wycieczkach i wyjazdach poza teren szkoły.
5. Szczegółowe zasady wyjść poza teren szkoły oraz organizacje wycieczek określają odrębne przepisy.

§20

1. Szczegółową organizację nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania – do dnia 30 maja każdego roku.
2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących kierownicze stanowiska, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.

§21

Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły dyrektor szkoły, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację stałych zajęć edukacyjnych.

§22

1. W budynku szkoły funkcjonuje ogólnie dostępna biblioteka.
2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i rodzice.
3. Wypożyczalnia udostępnia swoje zbiory od września do czerwca włącznie, każdego roku.
4. Czytelnik ma obowiązek zwrotu wypożyczanych książek a w przypadku zgubienia lub zniszczenia zobowiązany jest je odkupić.
5. Godziny pracy biblioteki podawane są do informacji uczniów na początku roku szkolnego.

§23

Uczeń ma prawo do:
- właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami umysłowej,
- znajomości programu na dany rok,
- znajomość celu lekcji,
- oceny pracy domowej,
- określania zasad prowadzenia zeszytów przedmiotowych,
- równomiernego rozłożenia zajęć w ciągu tygodnia, przy czym nie więcej niż dwa dziennie,
- określania terminu sprawdzianu przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem,
- znajomości zakresu materiału przewidzianego do kontroli i określania stawianych wymagań,
- wykorzystanie przerw międzylekcyjnych do odpoczynku.

1. uczeń ma prawo do opieki nauczyciela podczas przerw między zajęciami szkolnymi realizowanych w formie nauczycielskich dyżurów,
2. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym,
   - traktowania go na równi z innymi uczniami, bez względu na sytuację rodzinną, materialną czy wyniki w nauce,
   - współpracy z nauczycielami na bazie partnerskich stosunków, z zachowaniem autorytetu nauczyciela,
3. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów poprzez:
   - uczestnictwo w zespołach, kołach zainteresowań, klubach organizowanych przez szkołę,
   - reprezentowanie szkoły w konkursach, zawodach sportowych i innych
   - realizowanie indywidualnego programu lub toku nauki po otrzymaniu zgody dyrektora,
4. pomocy w przypadku trudności w nauce w formie:
   - powtórzenia przez nauczyciela niezrozumiałych partii materiału w czasie lekcji,
   - eliminowanie braków wiadomościach podczas zajęć wyrównawczych,
   - uzupełniania braków w ramach pomocy koleżeńskiej zorganizowanej przez nauczyciela danego przedmiotu lub wychowawcę,
5. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny wiedzy i zachowania, w tym:
   - znajomości kryteriów i zasad oceniania każdego przedmiotu i zachowania,
   - oceny prac pisemnych do 2 tygodni,
   - otrzymanie na jego prośbę ocenianych prac kontrolnych do domu na czas określony,
   - informacje o ustalonych dla niego stopniach okresowych (rocznych) co najmniej na tydzień przed posiedzeniem plenarnym Rady Pedagogicznej, a o przewidywanych ocenach niedostatecznych lub ocenie nagannej z zachowania na miesiąc przed zakończeniem okresu (roku szkolnego),
6. swobody wyrażania myśli i przekonań dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych – jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,
7. korzystania z poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego i ukierunkowania zawodowego,
8. korzystania z form pomocy doraźnej (materialnej, żywieniowej, zdrowotnej) jakimi szkoła dysponuje,
9. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych i księgozbioru biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych na określonych zasadach,
10. wpływanie na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole,
11. opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności w tym:
    - poszanowanie własności osobistej ze strony uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły,
    - zachowania tajemnicy swoich spraw powierzonych wychowawcy i nauczycielom,
    l. pełnego wypoczynku w czasie ferii i przerw świątecznych, na które nie zadaję się pisemnych prac domowych.

§24

Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły, a zwłaszcza dotyczących:

1. systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły, a w szczególności uczeń:
   - nie spóźnia się na lekcję,
   - nie opuszcza lekcji bez ważnej przyczyny,
   - usprawiedliwia każdą nieobecność lub spóźnianie się na zajęcia,
   - czynnie w miarę swoich możliwości uczestniczy w lekcji,
   - przestrzega ustalonych przez nauczyciela zasad i porządku w czasie lekcji,
   - szanuje godność osoby nauczyciela,
   - uzupełnia braki wynikające z absencji,
   - przygotowuje się systematycznie do każdej lekcji,
   - starannie wykonuje pracę domową,
   - starannie prowadzi zeszyt przedmiotowy, zgodnie z wymogami nauczyciela,
   - przyswaja treści programowe zgodnie ze swoimi możliwościami,
   - uczestniczy we wszystkich uroczystościach i imprezach szkolnych,
2. przestrzegania zasad kultury współżycia w stosunku do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, a w szczególności każdy uczeń:
   - szanuje godność osobistą, dobre imię i własność drugiego człowieka,
   - używa na co dzień: dzień dobry, do widzenia, cześć, dziękuję, przepraszam,
   - prowadzi dyskusję zgodnie z jej zasadami,
   - przeciwstawia się przejawom brutalności i wulgarności, lekceważeniu obowiązków ucznia, dewastacji szkoły i otoczenia,
   - szanuje poglądy i przekonania innych,
   - naprawia wyrządzone przez siebie szkody,
3. odpowiedzialności za życie i higienę oraz rozwój,
   - przestrzega zasad Bhp na terenie szkoły i po za nią,
   - bezwzględnie przestrzega zasady: