| Urząd Miejski w Wołowie |
 |
|
 |
|||||||||||||||
 |
 |
|
 |
|
|
P R Z E D S Z K O L A
„ S Ł O N E C Z K O ”
W
W O Ł O W I E
STATUT PRZEDSZKOLA „SŁONECZKO” w WOŁOWIE
Niniejszy statut opracowano na podstawie: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. - Dziennik Ustaw nr 67/96 poz. 329 z późniejszymi zmianami. 2. Karta Nauczyciela ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r., Dz.. U. nr 56/97 poz. 857 z późniejszymi zmianami. 3. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 61 z dnia 19 czerwca 2001 r. z późniejszymi zmianami).
4. Rozporządzenie MEN i S z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. nr 23/2002, poz. 225 z późniejszymi zmianami). 5. Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. nr 97/2001, poz. 1054 z późniejszymi zmianami).
6. Rozporządzenie MEN z dnia 19 września 1996 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ogólnych przepisów o bezpieczeństwie i higienie w szkołach i placówkach publicznych (Dz.. U. nr 119/96, poz. 562 z późniejszymi zmianami).
7. Rozporządzenie MEN z dnia 13 sierpnia 1999 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego a także kwalifikacji osób, którym można zlecić prowadzenie badań i op racowywanie ekspertyz (Dz. U. nr 67/99 poz. 759 z późniejszymi zmianami). 8. Rozporządzenie MEN z dnia 2 listopada 2000 roku w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu postępowania zespołu oceniającego (Dz. U. nr 98/2000 poz. 10066 z późniejszymi zmianami).
9. Rozporządzenie MEN z dnia 30 czerwca 1999 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania religii w szkołach publicznych (Dz. U. nr 67/99 poz. 753 z późniejszymi zmianami). 10. Rozporządzenie MEN i S z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. nr 135/2001 poz. 1516). 11. Rozporządzenie MEN i S z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. nr 11/2003 poz. 114).
12. Rozporządzenie MEN i S z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (Dz. U. nr 56/2002 poz. 506). 13. Konwencja o Prawach Dziecka z dnia 7 lipca 1991 r., Dz. U. nr 120/91, poz. 526. 14. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka. 15. Uchwały Rady Pedagogicznej Przedszkola ,,Słoneczko” w Wołowie 16. Rozporządzenie MEN i S z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. nr 51/2002 poz. 458). 17. Program wychowania przedszkolnego. 18. Program wychowawczy Przedszkola ,,Słoneczko” opracowany przez Radę Pedagogiczną i pozytywnie zaopiniowany przez rodziców. 19. Rozporządzenie MEN i S z dnia 10 września 2002 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. nr 155/2002 poz. 1288).
20. Rozporządzenie MEN i S z dnia 24 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków i trybu dopuszczania do użytku szkolnego programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego i podręczników oraz zalecania środków dydaktycznych (Dz. U. nr 69/2002 poz. 635). 21. Rozporządzenie MEN i S z dnia 3 sierpnia 2000 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. nr 70 poz. 825 z późniejszymi zmianami).
22. Rozporządzenie MEN z dnia 9 lutego 2007r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 35, poz. 222).
§ 1 NAZWA I RODZAJ PRZEDSZKOLA 1.1. Określenie rodzaju i nazwy Przedszkola: 1.1.1. Przedszkole „Słoneczko” w Wołowie prowadzone jest przez Urząd Miasta i Gminy w Wołowie. 1.1.2. Jest Przedszkolem ogólnodostępnym czyli publicznym. Jest jednostką budżetową Urzędu Miasta i Gminy.
1.1.3. Placówka posiada nazwę Przedszkole „Słoneczko”. 1.1.4. Przedszkole mieści się przy ul. Inwalidów Wojennych 15 w Wołowie. 1.1.5. Nie ma nauczania w innym języku niż polski, nie występują mniejszości narodowe 1.1.6. Przedszkole „Słoneczko” nie jest przedszkolem specjalnym, dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim lub umiarkowanym są umieszczane w oddziale masowym mniej licznym pod
względem liczby wychowanków.
1.2. Przedszkole „Słoneczko” nie jest Filią szkoły ani innych przedszkoli. 1.3. Posługuje się pieczątką następującej treści: Przedszkole „Słoneczko” ul. Inwalidów Wojennych 15 tel.(071)389-13-58 56-100 Wołów NIP 988-02-21- 719 REGON 930113738 1.4. Przedszkole „Słoneczko” w Wołowie nie jest przedszkolem specjalnym. Nazwa na tablicy urzędowej brzmi : PRZEDSZKOLE „SŁONECZKO” w WOŁOWIE § 2 CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA 2.1. Statut Przedszkola określa: 2.1.1.Celem i zadaniem publicznego Przedszkola „Słoneczko” w Wołowie jest: * bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstaw programowych wychowania przedszkolnego; * przeprowadzanie rekrutacji dzieci do przedszkola w oparciu o zasadę powszechnej dostępności; * zatrudnianie nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach; 2.1.1.1. Przedszkole współpracuje z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Wołowie w zakresie pomocy psychologiczno- pedagogicznej naszym wychowankom zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z dnia 7 stycznia 2003r. w sprawie zasad udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach . * korzystamy z pomocy psychologa, pedagoga, oligofrenopedagoga; * korzystamy z pomocy logopedy z Poradni; * stosujemy się do zaleceń PP-P dotyczących szczegółów pracy z dzieckiem ze specjalnymi wymogami edukacyjnymi; 2.1.1.2. W zakresie prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dzieci zatrudniamy wykwalifikowanych nauczycieli do pracy z dzieckiem zdolnym lub z upośledzeniem umysłowym, który w przypadku takich zaleceń przez Poradnię Psychologiczno -Pedagogiczną może pracować indywidualnie z dzieckiem; * do sprawowania opieki logopedycznej placówka zatrudnia nauczyciela z kwalifikacjami logopedy do prowadzenia badań i terapii logopedycznej ; * dla dzieci niepełnosprawnych mogą być organizowane oddziały z dzieckiem niepełnosprawnym - grupa mniej liczna, czas dziennego pobytu dostosowany jest do danego dziecka, ustalony z rodzicem, pediatrą, pedagogiem, psychologiem lub innym specjalistą, pod którego jest dziecko opieką. Przedszkole nie prowadzi oddziału integracyjnego; 2.1.1.3. Dzieciom naszej placówki zapewnia się podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej poprzez: * Posługiwanie się na zajęciach zorganizowanych i dowolnych językiem polskim oraz nawiązanie tematyką zajęć i elementami patriotyzmu do umiłowania kraju ojczystego, a także wprowadzenie do zajęć elementów regionu dolnośląskiego (muzyka, taniec, mowa). * W zakresie religijnego wychowania dzieci, na życzenie rodziców organizowana jest nauka religii we wszystkich grupach wiekowych wg życzeń rodziców. W salach obok godła narodowego wisi krzyż. 2.2. Przedszkole posiada opracowane Zasady Wspomagania Rozwoju (załącznik Nr 6) udzielania pomocy dzieciom będącym w trudnej sytuacji wychowawczej i rozwojowej. Przedszkole zadania ustawowe z uwzględnieniem wspomagania, indywidualnego rozwoju dziecka realizuje poprzez: 2.2.1. imperatyw zabawy i ciągłe rozpoznawanie możliwości aktualnych dziecka oraz prognozowanie przez nauczyciela zmian rozwojowych; 2.2.2. dawanie dzieciom szansy przeżycia radości z samodzielności działania, spontaniczności; * wprowadzanie do zajęć zorganizowanych i zabaw - zadań rozwijających, doskonalących, kształtujących osobowość dziecka i zadań związanych z powinnościami wobec wspólnot: rodzina, grupa; 2.2.3. pozwalanie dzieciom na skojarzenia, wymyślanie, tworzenie, uczenie się bez pouczeń ograniczających oryginalność, otwartość, wyobraźnię dziecka; 2.2.4. rozwijanie specyficznych dla dziecka właściwości cech, uzdolnień, sprawności fizycznej, skoczności; 2.2.5. ścisła współpraca z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań i kierunków wychowania poprzez kontakty indywidualne, a także grupowe i zbiorowe poprzez pogadanki, prelekcje specjalistów. 2.3. W zakresie sprawowania opieki nad dziećmi w Przedszkolu tworzy się oddział dzieci żłobkowych dla dzieci od 1,5 roku do 3-lat oraz oddziały - grupy wiekowe ( o zbliżonych możliwościach psychofizycznych), które powierzone są opiece jednego bądź dwu nauczycieli. Ponadto w grupie młodszej jest pomoc nauczyciela. Doraźnie do pomocy w specyficznych zajęciach lub zabawach w terenie lub poza nim jest do dyspozycji nauczyciela woźna oddziałowa przedszkola. Pełną odpowiedzialność za powierzoną grupę ponosi zawsze nauczyciel, a w grupie żłobkowej opiekunka dziecięca i pielęgniarka. 2.3.1.Podczas zajęć ruchowych, ćwiczeń, zabaw na terenie przedszkolnym, zapewnia się podstawową opiekę nauczyciela, dzieci nie mogą pozostawać bez nadzoru osób do tego upoważnionych. Analogicznie jest przy wyjściu (wyjeździe) poza teren przedszkolny w obrębie miasta na zajęcia obowiązkowe, imprezy, wycieczki przedmiotowe i krajoznawcze; powinien być zapewniony przynajmniej jeden opiekun dla grupy. 2.3.2.Jeżeli dzieci będą korzystać ze środków komunikacji miejskiej lub wyjeżdżają poza teren miasta powinien być zapewniony jeden opiekun przynajmniej dla 12-13 wychowanków. Opieka powinna być zwiększona w zależności od pokonywanej odległości, wieku dzieci i innych potrzeb. 2.4. Dzieci przyprowadzane i odbierane z przedszkola są przez rodziców bądź opiekunów ( pod których opieką dziecko jest w drodze bezpieczne, np. sprawni dziadkowie, dorosłe rodzeństwo, Załącznik Nr 9) . Rodzic bądź opiekun przyprowadza i odbiera dziecko nie wcześniej jak na wyznaczoną godzinę funkcjonowania opieki 10,5- godzinnej przedszkola, wprowadza przebrane w pantofle itp. do sali przekazując je nauczycielce. 2.5. Przedszkole „Słoneczko” w Wołowie nie posiada oddziału z dziećmi specjalnej troski ani internatu, ośrodka gdzie dzieci by były przyprowadzane i odbierane przez wychowawcę. 2.6. W Przedszkolu „Słoneczko” w Wołowie nie tworzy się grup - oddziałów przedszkolnych dla mniejszości narodowych lub grup etnicznych, ponieważ nie zgłaszają rodzice takiej potrzeby. Jeśli będą zgłoszenia dzieci nie będące obywatelami polskimi do przedszkola stosuje się zasady rekrutacji (jak w Załączniku Nr 7) - obowiązuje zasada taka sama jak w przypadku dzieci z obywatelstwem polskim wg Rozporządzenia MENiS z dnia 4 października 2001r.w sprawie przyjmowania osób nie będących obywatelami polskimi do publicznych przedszkoli .... oraz na podstawie Art. 94.a Ustawy o Systemie Oświaty z dn. 7 września 1991r. z późn. zm. § 3 ORGANY PRZEDSZKOLA 3.1. Współdziałanie i kompetencje organów Przedszkola „Słoneczko” w Wołowie 3.1.1. Szczegółowe kompetencje organów przedszkola, którymi są: a) dyrektor przedszkola b) rada pedagogiczna c) rada rodziców d) rada przedszkola 3.2.Podstawowe zadania organów przedszkola: 3.2.1. Do podstawowych zadań dyrektora przedszkola wg Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r z późn. zm. należy: - kierowanie działalnością przedszkola i reprezentowanie go na zewnątrz, - sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad pracą nauczycieli i wychowanków, - mierzenie jakości pracy przedszkola, - tworzenie warunków do harmonijnego rozwoju psychofizycznego wychowanków poprzez aktywne działania prozdrowotne, - realizuje uchwały rady pedagogicznej w ramach stanowiących ich kompetencje, dyrektor ma prawo do wstrzymywania wykonywania uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa, - kształtowanie twórczej atmosfery pracy w przedszkolu, właściwych warunków pracy i stosunków pracowniczych; - w zakresie współpracy z radą pedagogiczną powinna być ona nieustanna, stała; dyrektor jest zobligowany do przedstawiania jej do zatwierdzania projektów planów pracy, projektów organizacyjnych, tygodniowego rozkładu zajęć planowych, do przedkładania głównych założeń projektu finansowego; - w uzgodnieniu z radą pedagogiczną dyrektor podejmuje także decyzję o przydzielaniu nauczycielom dodatkowych zajęć; - informowanie radę rodziców o głównych założeniach planu rocznego, wieloletniego planu rozwoju, oraz o działalności wychowawczo - dydaktycznej i opiekuńczej przedszkola; - współdziałanie z zakładowymi organizacjami związkowymi działającymi w przedszkolu oraz ze szkołami wyższymi lub zakładami kształcenia nauczycieli; - zapewnienie odpowiedniego stanu bezpieczeństwa i higieny pracy; - wyposażanie przedszkola w środki dydaktyczne i pomoce; - współpraca z różnymi środowiskami, (szkołami, WOK-iem, zakładami pracy, leśnictwem, służbą zdrowia itp.); - współdziałanie z Urzędem Miasta i Gminy; oznacza to realizowanie zarządzeń, zaleceń i wniosków jako organu prowadzącego przedszkole; - organizowanie i prowadzenie kancelarii przedszkola, prawidłowe wykorzystywanie druków przedszkolnych; - organizowanie przeglądu technicznego obiektu przedszkola oraz prac konserwacyjno - remontowych; - organizowanie komisji okresowych inwentaryzacji majątku przedszkola; - dyrektor podejmuje decyzje w sprawach przenoszenia wychowanków do innych oddziałów oraz skreślenia z listy wychowanków na podstawie uchwały rady pedagogicznej; - dysponuje środkami określonymi w planie finansowym dla przedszkola na dany rok i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną i gospodarczą obsługę placówki; - wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. 3.2.2.Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla wszystkich zatrudnionych tam osób. W razie nieobecności dyrektora przedszkola zastępuje go wicedyrektor lub zastąpić go może inny nauczyciel, którego wyznaczy dyrektor lub organ prowadzący. Dyrektor współpracuje z Radą Rodziców, rodzicami, Radą Przedszkola, Radą Pedagogiczną i wychowankami. 3.3. W Przedszkolu „Słoneczko” działa rada pedagogiczna (na podstawie Art.40 Ustawy o Systemie Oświaty z dn. 7 września 91r. z późn. zm.), której przewodniczącym jest dyrektor. Przewodniczący - dyrektor przedszkola prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadamianie wszystkich jej członków o terminie i porządku spotkania zgodnie z ustalonym regulaminem ( Załącznik Nr l). 3.3.1.Do kompetencji rady pedagogicznej (Art. 41., 42.,43. w/w Ustawy) należy: - zatwierdzanie planu pracy przedszkola na dany rok szkolny; - podejmowanie uchwał w sprawie promocji wychowanków do klasy I nt. osiągnięć dojrzałości szkolnej, - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu, - ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola; dokształcaniu w różnego rodzaju warsztatach metodycznych, - podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy wychowanków. 3.3.2. Ponadto rada pedagogiczna opiniuje:
- organizację pracy przedszkola, a tym samym tygodniowy rozkład zajęć pracy nauczycieli; - projekt planu finansowego przedszkola, - nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym zapoznaje się z wnioskami wynikającymi ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora i o ogólnej działalności przedszkola; - zapoznaje się z wnioskami dyrektora i opiniuje o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, - propozycje dyrektora w sprawach przydziału stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, - w razie niezgodności uchwały z przepisami prawa dyrektor wstrzymuje jej wykonanie, może tego dokonać też organ sprawujący nadzór pedagogiczny; - na swoje spotkania rada pedagogiczna może też zapraszać osoby z zewnątrz (nauczyciela konsultanta, psychologa, przedstawicieli organu prowadzącego itp.) z głosem doradczym; - rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora do organu prowadzącego (po powiadomieniu o tym stanowisku rady organ prowadzący obowiązany jest przeprowadzić w tej kwestii postępowanie wyjaśniające i powiadomić radę o jego wyniku w ciągu 14 dni); - wybrane członkinie rady pedagogicznej biorą udział w pracach komisji inwentaryzacyjnej; - rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu przedszkola albo jego zmian i przedstawia go do zaopiniowania radzie rodziców, po zebraniu opinii i konsultacji zatwierdza go; zatwierdza także opracowane przez nauczycielki programy autorskie; - rada pedagogiczna podejmuje uchwały i dokumentuje je w księdze Uchwał Przedszkola. 3.4. W Przedszkolu „Słoneczko” w Wołowie jest powołana i działa Rada Rodziców: Powołana Rada Rodziców (na podst. art. 53.Ustawy o Systemie Oświaty z dn. 7. września 91r. z późn. zm.) stanowi reprezentację rodziców wszystkich oddziałów. Rada Rodziców ma uchwalony swój regulamin ( Załącznik Nr 2) według, którego funkcjonuje . Rada Rodziców może występować do dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzącego przedszkole lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny przedszkola z wszystkimi opiniami, wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola. 3.5. W Przedszkolu „Słoneczko” powołuje się Radę Przedszkola, która: a/ przedstawia wnioski w sprawie planu finansowego, środków konta rodziców, opracowuje plan finansowy placówki, b/ opiniuje plan pracy placówki, projekty innowacji i eksperymentów pedagogicznych, c/ z własnej inicjatywy ocenia stan i sytuację finansową placówki, d/ opiniuje i występuje z inicjatywami w sprawie zajęć różnych, Rada Przedszkola uchwala swój regulamin działania, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola ( Załącznik Nr 3). 3.5.1. Tryb wyboru członków rady przedszkola: a/ w skład rady przedszkola wchodzą w równej liczbie 7 - nauczyciele w liczbie 2 wybrani przez ogół nauczycieli, - rodzice w liczbie 5 wybrani przez ogół rodziców, b/ nauczyciele wybierani są w wyborach równych, tajnych i powszechnych, c/ rodzice wybierani są w wyborach równych, tajnych i powszechnych (za organizację wyborów pierwszej kadencji odpowiedzialny jest dyrektor przedszkola, zaś następnych kadencji aktualny przewodniczący rady przedszkola) d/ kadencja rady przedszkola trwa 3 lata, e/ rada pedagogiczna może co roku przeprowadzać wybory uzupełniające, f/ tryb odwołania członków rady przedszkola w trakcie trwania kadencji jest analogiczny do trybu wyborów (nauczyciel może być odwołany na wniosek 2/3 członków rady pedagogicznej a rodzic na wniosek 2/3 członków stanowiących ogół rodziców), g/ wnioskowanie o odwołanie może nastąpić w przypadkach: - losowych, - nie wypełniania praw i obowiązków nauczyciela, rodzica lub zadań statutowych członka rady przedszkola. 3.6 Zasady współdziałania organów przedszkola: a/ nauczyciele i rodzice współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci, b/ rodzice mają prawo do uzyskiwania rzetelnych informacji szczególnie na temat: - swego dziecka, jego zachowania i rozwoju, - planowania pracy placówki, - programów wychowania przedszkolnego, - możliwości kontaktowania się z dyrektorem przedszkola oraz organem prowadzącym przedszkole i organem sprawującym nadzór pedagogiczny, c/ formy współdziałania: - zebrania informacyjne z rodzicami 3 razy w roku (przynajmniej 1 raz na kwartał) - zajęcia otwarte co najmniej 2 razy w roku szkolnym, - prowadzenie tablicy informacyjnej dla rodziców (każda grupa), - stałe ekspozycje prac dziecięcych, - współdziałanie z rodzicami w planowaniu i organizowaniu imprez i świąt, - współdziałanie w wykonywaniu prac użytecznych na rzecz grupy lub przedszkola, - indywidualne konsultacje rodzica i nauczyciela każdego dnia, - konsultacje rodzica z dyrektorem przedszkola według ustalonego terminarza dni i godzin konsultacyjnych. 3.6.1.Każdy z organów przedszkola w sytuacji sporów między organami przedszkola ma prawo do przedstawienia problemu organowi prowadzącemu przedszkole. W sytuacji nie rozwiązanego problemu organ przedszkola ma prawo do odwołania się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny. 3.7. W celu współdziałania organów przedszkola tj. dyrektora, rady pedagogicznej, rady przedszkola i rady rodziców organizuje się spotkania tak, aby gwarantowały każdemu z organów możliwość swobodnego działania i podejmowania uchwał w ramach swoich kompetencji: 3.7.1. odbywa się najczęściej w sposób zorganizowany (zebranie) zapewniając tym samym wymianę i konsultację z dyrektorem w sprawie podejmowanych decyzji, 3.7.2. łącznikiem najczęściej między radą pedagogiczną, a radą rodziców jest dyrektor lub przewodnicząca rodziców, bliżej o tym mówią regulaminy dwóch organów, 3.7.3 przynajmniej 2 razy do roku organizuje się zebrania ogółu rodziców z radą pedagogiczną w celu pełniej szych ustaleń i wymiany zdań, 3.7.4. pomocne są także kontakty indywidualne, doraźne, nieplanowane, okazjonalne rodziców z nauczycielem - wychowawcą, 3.7.5.zaznajomienie rodziców z zadaniami wychowawczymi wynikającymi z planu rocznego rodziców na zebraniu ogólnym lub grupowym, 3.7.6. wywieszanie systematyczne przez nauczycielki i dyrektora nowości, wiadomości zadań wychowawczo - dydaktycznych na tablicy informacyjnej ogółu rodziców bądź każdego oddziału, 3.7.7.rodzice mają prawo do wyrażania swoich uwag organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny na temat pracy przedszkola tj. w pierwszej kolejności dyrektorowi przedszkola, kuratorium oświaty bądź też organowi prowadzącemu przedszkole. 3.8. W przypadku zaistniałych sporów, konfliktów między współdziałającymi organami w przedszkolu należy: 3.8.1.dążyć do wyjaśnienia na forum rady rodziców i rady pedagogicznej meritum sprawy, głównego problemu w drodze ugody; 3.8.2. w pierwszej fazie wynikłego sporu, niezgodności poglądów dążyć do konsensusu sprawy i pójścia na kompromis którejś ze stron; 3.8.3. w razie nie ustalenia drogi kompromisu należy do rozstrzygnięcia sporu zaistniałego między organami współdziałającymi w przedszkolu prosić o pomoc jednostkę organu prowadzącego – Urząd Miasta i Gminny w Wołowie bądź organ nadzoru pedagogicznego - Kuratorium Oświaty we Wrocławiu; 3.8.4.w razie uzasadnionej konieczności zasięgnąć porady radcy prawnego funkcjonującego w Urzędzie Miasta i Gminy bądź w Kuratorium. § 4 ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 4.1Przedszkole funkcjonuje na podstawie zorganizowanej opieki wychowawczo -dydaktycznej dla powierzonych przez rodziców dzieci w wieku od 1,5 do 3 lat w grupie żłobkowej i od 3 do 6 lat - z uwzględnieniem przepisów § 5-7. 4.1.1.W szczególnych przypadkach dyrektor może przyjąć do przedszkola dziecko, które ukończyło 2,5 roku;(Art.14.ust.1.pkt 1b -Ustawy o Syst. Ośw.) 4.1.2.W przypadku odroczenia dziecka decyzją Poradni Psychologiczno -Pedagogicznej dziecko może uczęszczać do końca roku szkolnego, w którym kończy 10 lat; 4.1.3. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne. Obowiązek rozpoczyna się wraz z początkiem roku szkolnego; 4.1.4. Zapewnia się dowóz lub zwrot kosztów dojazdu rodzicom dzieci sześcioletnich, jeżeli odległość od domu dziecka do przedszkola przekracza 3 km; 4.1.5.Kontrolowanie spełniania obowiązku szkolnego (rok,,0") należy do dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie, której dziecko mieszka; 4.1.6. Dzieci korzystające z opieki 10-cio godzinnej i posiłków przygotowanych przez pracowników przedszkola płacą opłatę stałą tzw. czesne; 4.1.7.W/w opłatę płaci się choćby dziecko było obecne tylko jeden dzień w miesiącu; 4.1.8. W przypadku dłuższej nieobecności (z powodów rodzinnych, zdrowotnych) zgłoszonych wcześniej na piśmie (wzór zawarty w Załączniku Nr 5), dyrektor może podjąć decyzję o zwolnieniu z opłaty stałej. § 5 JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE 5.1. Podstawową jednostką organizacyjną powierzonych opiece dzieci w Przedszkolu „Słoneczko” jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, stopnia i rodzaju niepełnosprawności. 5.2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25. 5.3. Liczba dzieci w oddziale z dzieckiem niepełnosprawnym w przedszkolu ogólnodostępnym powinna wynosić od 15 do 20, w tym od 3 do 5 dzieci niepełnosprawnych. 5.4. Przedszkole „Słoneczko” w Wołowie nie jest przedszkolem specjalnym i nie posiada oddziałów specjalnych z dziećmi specjalnej troski. § 6 PRACA WYCHOWACZO – DYDAKTYCZN0 - OPIEKUŃCZA 6.1. Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na bazie podstawy programowej wychowania przedszkolnego określonej w Rozporządzeniu MENiS z dnia 26 lutego 2002r.z późn. zmianami Rozporzadzen z dnia 06.11.2003r. oraz zmiany z 13.01.2005r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Realizacja podstawy programowej wspomagana jest programem wspomagającym tj: ,,ABC... Program wychowania przedszkolnego XXI wieku" Numer dopuszczenia DKW-4013-1/00 oraz programami autorskimi zatwierdzonymi do realizacji zgodnie z uchwałą rady pedagogicznej. 6.2. Godzina zajęć w przedszkolu dla nauczyciela trwa 60 minut. 6.3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć rytmiki, nauki języka obcego, nauki religii i zajęć logopedycznych, korekcyjnych, (rewalidacyjnych) jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi: 6.3.1. z dziećmi w wieku 3-4 lat - około 15 minut, 6.3.2. z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut. 6.4. W przedszkolu mogą być organizowane zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci z upośledzeniem umysłowym, na zasadach określonych w odrębnych przepisach, aktualnie nie są organizowane. 6.5. Sposób dokumentowania zajęć przez nauczyciela - Rozporządzenie MENiS Nr 1003 z dnia 29 maja 2003r. zmieniające rozporządzenia (z dn. 19 kwietnia 1999r. oraz z dnia 19 lutego 2002r. ) ,, w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji" 6.5.1Nauczyciel zobowiązany jest prowadzić: - dziennik zajęć do każdego rodzaju przez siebie prowadzonych zajęć; (w dzienniku wpisuje się nazwiska i imiona w porządku alfabetycznym, tematy zajęć, obecność wychowanków); wpis zajęć dydaktyczno -wychow. potwierdza własnoręcznym podpisem; - arkusze obserwacji dla każdego dziecka określające poziom rozwoju dziecka w celu nakreślenia dalszego kierunku pracy indywidualnej; - opracowywać plany miesięczne; - oraz inną dokumentację zaleconą przez dyrektora niezbędną do zapewnienia wysokiej jakości pracy placówki. 6.5.2.Przedszkole prowadzi dla każdego wychowanka objętego pomocą psychologiczno- pedagogiczną, logopedyczną dokumentację badań i czynności uzupełniających. 6.5.3. W przypadku zaistniałej oczywistej pomyłki w dokumencie jakim jest dziennik zajęć należy skreślić kolorem czerwonym nieprawidłowy zapis i czytelnie nad skreśleniem napisać właściwe dane oraz złożyć obok podpis przez osobę, która popełniła błąd lub przez dyrektora przedszkola. § 7 RODZAJ PRZEDSZKOLA 7.1. Przedszkole „Słoneczko” jest przedszkolem wielooddziałowym - liczy łącznie 7-9 oddziałów (jak w § 5 ust. 1). 7.2. Wszystkie odziały grup są zlokalizowane w dwóch budynkach: 7.2.1.jednym budynku piętrowym P- 3 przy ul. Inwalidów Wojennych 15;
7.2.2.jednym budynku parterowym P– 4 przy ul. Wileńskiej 8.
§ 8 SZCZEGÓŁOWA ORGANIZACJA WYCHOWANIA, NAUCZANIA I OPIEKI 8.1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki określa arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora przedszkola do końca kwietnia. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący po uprzedniej konsultacji w Kuratorium Oświaty we Wrocławiu. 8.2. W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności: 8.2.1. Czas pracy poszczególnych oddziałów w danym roku szkolnym. 8.3. Stanowiska kierownicze: 8.3.1. stanowisko dyrektora;
8.3.2. możliwość utworzenia stanowiska wicedyrektora; 8.3.3. powołanie społecznego przedstawiciela pracowników wyznaczonego spośród wszystkich pracowników; 8.3.4. w razie nieobecności dyrektora dłuższej niż jeden dzień, placówką kieruje wicedyrektor lub w szczególnych okolicznościach, dyrektor przedszkola sam wyznacza osobę - nauczyciela przekazując właściwe informacje i klucze do kancelarii-dokumentacji. Analogicznie jest w przypadku jednodniowej lub kilkugodzinnej nieobecności dyrektora. 8.4. Organ prowadzący finansuje ogólną tygodniową liczbę godzin pracy. 8.5.Ze środków budżetowych za zgodą organu prowadzącego lub ze środków pozabudżetowych /opłacają je rodzice ze środków własnych/ realizuje się zajęcia dodatkowe. § 9 RAMOWY ROZKŁAD DNIA 9.1.Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny, zasady określonej w § 5 ust. 3 oraz oczekiwań rodziców lub prawnych opiekunów (patrz Załącznik Nr 4) 9.2.Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. Ustalony przez siebie ramowy plan dnia przedstawia do akceptacji rodzicom i wpisuje go do ,,Dziennika zajęć" danej grupy. § 10 ZASADY FUNKCJONOWANIA PRZEDSZKOLA 10.1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący, zaznaczonych w projekcie organizacyjnym na kolejny rok szkolny - najczęściej jest to jeden miesiąc lipiec lub sierpień w, którym przedszkole jest nieczynne. W okresie przerw świątecznych lub ferii zimowych lub wakacji letnich organizuje się dyżury nauczycieli ze względu na mniejszą liczbę dzieci; pozwoli to w sposób płynny wykorzystać pracownikom należne urlopy wypoczynkowe zgodnie z Kodeksem Pracy. 10.2. Statut określa : 10.2.1. Dzienny czas pracy przedszkola wynosi 10,5 godzin, w tym czasie realizuje się z dziećmi zagadnienia podstawy programowej minimum 5 godzin dziennie oraz zajęcia poza programowe; (ćwiczenia korekcyjne, logopedyczne, nauka języka obcego, rytmika, taniec). 10.2.2. Miesiącem przerwy w pracy funkcjonowania przedszkola jest lipiec lub sierpień (tak, aby personel mógł wykorzystać należny czas przysługujących urlopów). 10.2.3. Za pobyt dzieci w przedszkolu na podstawie frekwencji wykazanej przez wychowawców w dziennikach zajęć dyrektor przedszkola lub wicedyrektor nalicza kwotę odpłatności każdemu dziecku za miniony miesiąc: 10.2.3.1. W przypadku dwojga lub trojga dzieci – rodzeństwa, opłatę stałą, tzw. czesne płaci każde z nich; natomiast za żywienie płaci się za każde z nich wg zasad ustalonych w poniższych podpunktach; 10.2.3.2. Stawka dzienna żywienia za posiłki to wartość ustalona na podstawie uchwały Rady Miejskiej w Wołowie. 10.2.3.3.Sposób naliczania kwoty obowiązującej do zapłaty =liczba dni obecnych dziecka razy stawka dzienna + kwota opłaty stałej ( tzw. czesne ustalone przez Radę Miejską na dany rok szkolny; patrz informacje w § 4 ppkt 7,8); 10.2.3.4. System opłaty jest „z góry”. Listy z nazwiskami dzieci i kwotami udostępnia się do wiadomości rodziców w pierwszym dniu roboczym następnego miesiąca, w którym należy zapłacić za obowiązujący miesiąc ( w którym miało miejsce żywienie); rodzice są zobowiązani w pierwszej połowie miesiąca (do 10-go ) wpłacić należną kwotę w siedzibie przedszkola w wyznaczonym do tego celu pomieszczeniu; wpłacić łącznie należną kwotę za żywienie(pomniejszoną o nadpłatę z miesiąca poprzedniego) i opłatę stałą (tzw. czesne); 10.2.3.5. Analogicznie jest odpłatnością personelu za posiłki - kwota posiłku liczona jest tak samo jak w przypadku naliczania ich u dzieci z przedszkola (personel płaci 100 % kosztów towaru tzw. wsadu do kotła); Pracownik zobowiązany jest także do uiszczenia opłaty za dożywianie w siedzibie placówki w I-szej połowie następnego miesiąca (do 10 -go), w którym miało miejsce korzystanie z posiłków. § 11 ZADANIA NAUCZYCIELI 11.1Niniejszy statut określa zakres zadań nauczycieli przedszkola oraz innych pracowników uwzględniając przepisy opisane szerzej w § 12-15 oraz w Załączniku Nr 10 . § 12 STANOWISKO WICEDYREKTORA 12.1. W Przedszkolu może zostać powołane stanowisko wicedyrektora. 12.1.1 funkcjonuje 7-9 oddziałów - grup wiekowych; 12.1.2. wszystkie oddziały są zlokalizowane w dwóch budynkach; 12.1.3. oddziały funkcjonują od 9 do 10,5 godzin dziennie ; 12.1.4.W związku tymi okolicznościami jest utworzone w Przedszkolu „Słoneczko’ stanowisko wicedyrektora. 12.1.5.Organ prowadzący nie wyznaczył nauczyciela pełniącego obowiązki zastępcy dyrektora zgodnie z Art. 39pkt.7 Ustawy o.. 12.2. W przedszkolu może nie zostać utworzone żadne inne stanowisko kierownicze. § 13 ZASADY POWIERZANIA ODDZIAŁÓW 13.1. Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały – grupy opiece jednego lub dwu nauczycieli zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców lub prawnych opiekunów. 13.2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel (nauczyciele) opiekował się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola. § 14 ZASADY FUNKCJONOWANIA PRZEDSZKOLA OGÓLNODOSTĘPNEGO 14.1. Przedszkole „Słoneczko” w Wołowie jest przedszkolem ogólnodostępnym, dzieci z trudnościami rozwojowymi trafiają do grup masowych spełniając elementy przedszkola integracyjnego: 14.1.1 gdy zgłosi się do grupy dziecko z upośledzeniem w stopniu lekkim lub z opóźnieniem rozwojowym tworzy się dla tego dziecka grupę mniej liczną; 14.1.2.grupę tą prowadzi nauczycielka z odpowiednimi kwalifikacjami z zakresu oligofrenopedagogiki i uprawnieniem prowadzenia zajęć rewalidacyjno- wychowawczych dla dzieci i młodzieży z głębokim upośledzeniem umysłowym; może być zatrudniony psycholog; 14.1.3.zajęcia te organizuje się na zlecenie/ PPP i innych specjalistów; 14.1.4. Ze względu na to, że przedszkole nie jest przedszkolem specjalnym, nie zatrudnia się pomocy nauczyciela do pracy z dziećmi z upośledzeniem. § 15 ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI 15.1. Zakres zadań nauczycieli (zgodnie Art. 4 Ustawy o systemie oświaty): 15.1. Współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomości zadań wynikających w szczególności z realizacji programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwanych informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju: 15.1.1. informowanie planowane podczas spotkań grupowych (2 lub 3 razy w ciągu roku szkolnego) o zamierzeniach dydaktycznych, stanie realizacji zagadnień programowych rodziców swojego oddziału; 15.1.2. doraźne, okazjonalne informacje na temat realizacji programu i innych zamierzeń; wymiana uwag o dziecku z rodzicem - doraźne konsultacje 15.1.3. organizowanie wspólnych uroczystości, festynów itp.; 15.1.4.wychowywanie powierzonych dzieci w duchu poszanowania ich religii i moralności; 15.1.5. uzyskiwanie bezpośrednio od rodziców (opiekunów) informacji o dziecku o jego ulubionych zajęciach, zachowaniach, rozwoju w celu ujednolicania oddziaływań wychowawczych w stosunku do wychowanka. 15.1.6. wspólne z rodzicem ocenianie i diagnozowanie rozwoju wychowanka; 15.1.7.ewentualne podjęcie wspólnej decyzji o innym rodzaju pomocy dla dziecka, które ma trudności rozwojowe, wychowawcze; 15.2. Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo - dydaktycznej oraz odpowiedzialność za jej jakość: 15.2.1. planowanie miesięczne nauczyciela opiera się na: 15.2.1.1.założeniach programu na jakim się pracuje z dzieckiem;
15.2.1.2. możliwości psychofizycznej danego poziomu wiekowego wynikającej z przeprowadzonej obserwacji dziecka; 15.2.1.3. plan miesięczny nauczyciela zawiera: daty danego tematu kompleksowego , temat kompleksowy, obszary edukacyjne, organizowanie procesu wychowawczego z efektami podnoszenia wiedzy przez wychowanków; 15.2.1.4.prowadzić zajęcia w sposób urozmaicony, ciekawy i zorganizowany; 15.2.1.5. wspierać każdego wychowanka w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego; 15.2.1.6.kształcić i wychowywać wychowanków w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka; 15.2.1.7. dbać o kształtowanie u wychowanków postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów; 15.3. Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz wypełniać je zgodnie z podstawowymi funkcjami przedszkola w zakresie opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznym. Do zadań nauczyciela należy: 15.3.1.1. prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych obserwacji: 15.3.1.2. według własnego sposobu obserwacji wypracowanych przez nauczycielkę i ich dokumentowanie we własnych notatkach, dokumentowanie w postaci prac i wytworów dzieci; 15.3.1.3. dokumentowanie na opracowanych ,,Kartach rozwoju..."; 15.3.1.4. wykorzystanie do pełnej obserwacji i diagnozowania, cennych uwag rodziców o dziecku (prawnych opiekunów), a także uwag specjalistów oraz członków rady pedagogicznej; 15.3.1.5.wyciąganie stosownych wniosków z prowadzonej dokumentacji obserwacji dziecka i wykorzystanie ich do konkretnej pracy z wychowankiem w celu poprawy efektów oddziaływania w stosunku do dziecka. 15.4. Współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno - pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną poprzez: 15.4.1. kontaktowanie się ze specjalistami w/w w celu udzielenia pomocy dziecku mającemu trudności (deficyty rozwojowe) lub dziecku zdolnemu poprzez bezpośrednią współpracę z rodzicami; 15.4.2.zapraszanie w/w specjalistów na spotkania - zebrania z rodzicami w celu prelekcji, bliższej wymiany informacji, zaznajamianie z problemem; 15.4.3. pomoc nauczyciela dziecku mającemu trudności, deficyty rozwojowe według zaleceń specjalistów; 15.4.4.współpraca w kierunku likwidowania wad, deficytów, trudności z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań; 15.4.5. rada pedagogiczna opracowała ,,Zasady wspomagania rozwoju dziecka" stanowiące Załącznik Nr 6 niniejszego Statutu 15.5. Formy współdziałania oraz częstotliwość organizowania stałych spotkań z rodzicami 15.5.1. kontakty okazjonalne, doraźne, indywidualne wychowawcy danego oddziału lub dyrektora z rodzicami lub prawnymi opiekunami - nieustannie, cały rok; 15.5.2.zebrania z rodzicami ,,grupowe" planowane przez nauczyciela minimum 2 lub 3 razy w roku szkolnym; 15.5.3.zebrania z ogółem rodziców całego przedszkola minimum 2 razy do roku z udziałem rady pedagogicznej, osób z zewnątrz np. specjalistami itp.; organizowane najczęściej z inicjatywy dyrektora, może też być organizowane z inicjatywy Przewodniczącej Rady Rodziców, Rady Przedszkola, logopedy, nauczyciela gimnastyki korekcyjnej lub innych nauczycieli; 15.5.4.systematyczne wywieszanie zamierzeń wychowawczo - dydaktycznych na tablicy informacyjnej danego oddziału przez nauczyciela prowadzącego lub na tablicy informacyjnej ogólnej przez dyrektora - nieustannie, cały rok; 15.5.5.kontakty z okazji organizowanych w przedszkolu uroczystości, imprez, festynów grupowych lub z ogółem rodziców; 15.5.6.nauczyciel opracowuje dla swojej grupy- oddziału szczegółowy plan współpracy (tematyka, zadania) z rodzicami na każdy rok szkolny; dyrektor opracowuje ogólny plan współpracy z rodzicami, Radą Przedszkola i Radą Rodziców dla całego przedszkola również na każdy rok szkolny -ujęty jest on w rocznym planie pracy placówki; § 16 REKRUTACJA DZIECI 16.1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 1,5 do 6 lat z zastrzeżeniem ust. 2.: 16.1.1.składając wypełnioną ,,Kartę zgłoszenia dziecka do przedszkola" rodzic (bądź opiekun prawny dziecka) okazuje do wglądu dyrektorowi dokument tożsamości swojej osoby oraz przedstawia wypis z aktu urodzenia dziecka. 16.1.2.w szczególnych przypadkach do grupy przedszkolnej może być przyjęte dziecko w wieku 2,5 roku;
16.1.3.w przypadku dużej liczby zgłoszeń dyrektor powołuje Komisję Rekrutacyjną; jeżeli są miejsca w oddziałach dyrektor przyjmuje do przedszkola bez powoływania Komisji Rekrutacyjnej po uprzedniej konsultacji z wychowawczynią grupy- oddziału; 16.2. Dziecko, któremu odroczono rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 10 lat. Uzależnione jest to od: 16.2.1. decyzji rodziców bądź prawnych opiekunów; 16.2.2. stanowiska Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej - wydanego orzeczenia lub opinii o odroczeniu dziecka; 16.2.3.propozycji i innych specjalistów w porozumieniu z PPP; 16.3. Szczegółowe zasady rekrutacji dzieci do przedszkola oraz ich prawa i obowiązki: 16.3.1. szczegółowe informacje o rekrutacji zawarte są w ust. 1 niniejszego § oraz w Załączniku Nr 7 - ,, Zasady Rekrutacji dzieci do przedszkola" 16.3.2.prawa i obowiązki rodziców zawarte są w opracowanym przez radę pedagogiczną ,,Regulaminie" stanowiący Załącznik Nr 8 do Statutu 16.4. warunki pobytu w przedszkolu zapewniają dzieciom bezpieczeństwo, ochronę przed przemocą, ochronę i poszanowanie ich godności osobistej oraz życzliwe i podmiotowe traktowanie: 16.4.1.w przedszkolu panują dobre warunki pobytu dziecka, zapewniające bezpieczeństwo w obiekcie i na placu zabaw; 16.4.2. sale zabaw odpowiadają normom pod względem wymiarów, oświetlenia, wyposażenia, wilgotności. 16.4.3.zagadnienia programowe realizuje się poprzez: 16.4.3.1. zajęcia wychowawcze w atmosferze miłości, szacunku do dziecka chroniąc je przed przemocą i agresją;
16.4.3.2. poprzez właściwy i umiejętny dobór treści zapewnia się poszanowanie godności osobistej wychowanków; 16.4.3.3. proces wychowawczo - dydaktyczny odbywa się przez życzliwe i podmiotowe traktowanie dziecka. 16.5. dyrektor może w porozumieniu z radą pedagogiczną może skreślić wychowanka z listy wychowanków przedszkola: 16.5.1. w przypadku stanu chorobowego dziecka według wskazań lekarza specjalisty; 16.5.2. w innych sytuacjach np. niedostosowania społecznego dziecka, agresji itp. 16.5.3. W przypadku zalegania z odpłatnością dłużej niż jeden miesiąc. § 17
DOKUMENTACJA PRZEDSZKOLA 17.1. Przedszkole przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami - Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 22 grudnia 1999r. Dz.U. Nr 112 poz 1318 i 1319z późn.zm. 17.1.1. przechowuje się dzienniki zajęć jako dowody realizacji podstawy programowej; 17.1.2. umowy o pracę i inne dokumenty wg kategorii Archiwalnej B50 oraz B c oraz BE 17.1.3. teczki wg haseł klasyfikacji budżetowej; 17.1.4. teczki Akt Osobowych pracowników; 17.1.5.teczki kontroli i zaleceń pokontrolnych; 17.1.6.oraz inne np. z zakresu ubezpieczenia mienia; 17.1.7.raporty dotyczące mierzenia jakości pracy placówki; 17.1.8. sprawozdania dla Głównego Urzędu Statystycznego; 17.1.9. inną dokumentację nie określoną wyżej i wg odrębnych przepisów i zaleceń organów prowadzącego i nadzorującego. 17.2. Zasady gospodarki finansowej określają odrębne przepisy: 17.2.1 w zakresie wydatków i wpływów na dany rok dyrektora obowiązuje budżet Uchwalony przez Radę Miejską, zaopiniowany wcześniej przez Radę Pedagogiczną; 17.2.2. w zakresie wydatkowania pieniędzy budżetowych obowiązuje Ustawa o zamówieniach publicznych z dnia 10 czerwca 1994r. z poźn. zmianami; 17.2.3. dyrektora obowiązuje wcześniejsze zaplanowanie -zaangażowanie kwoty przed wydatkowaniem; 17.2.4. kwoty na wynagrodzenia i pochodne płac realizuje się wg Rozporządzenia MENiS oraz Rozporządzeń Ministra Finansów. § 18 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 18.1.Wszystkie zmiany w statucie zgłaszane przez jeden z organów mogą być wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej. 18.2.Traci moc statut Przedszkola „Słoneczko” w Wołowie z dnia 29 sierpnia 2006r.
18.3.Niniejszy Statut opracowano przez Radę Pedagogiczną Przedszkola „Słoneczko” w Wołowie i zatwierdzono tekst jednolity Uchwałą Nr 4/2007 z dnia 17.05.2007r.
Członkowie rady pedagogicznej Przewodniczący Rady Pedagogicznej 1. Adamczyk Magdalena
2. Drożdżowska Mariola Elżbieta Maceluch
3. Fil Danuta
4. Filipowicz-Duś Urszula
5. Filipiak Małgorzata,
6. Hus Irena
7. Kudyba Maria
8. Lizak Edyta
9. Łazik Stanisława
10. Łuczkiewicz Barbara
11. Łupinowicz Alicja
12. Ryczycka Małgorzata
13. Słupska Janina
14. Smolak Iwona
15. Szewczyk Jolanta
16. Szyndlar Beata
17. Świczeniuk Grażyna
18. Wilk Anna
|
 |
 |